Lançamento da Cartilha de Educação Ambiental Passo Fundo: do rio à
cidade – conhecer para cuidar, foi realizado na manhã dessa
segunda-feira
Educação Ambiental Passo Fundo: do rio à cidade – conhecer para cuidar,
realizado na manhã dessa segunda-feira (19), na Escola Municipal de
Educação Infantil Padre Zezinho. Através da contação de história sobre a
água e sua ligação com os rios e o meio ambiente, os alunos vivenciaram
um pouco da proposta da cartilha, elaborada como uma ferramenta de
conscientização da importância em preservar o meio ambiente, a começar
pelo Rio Passo Fundo.
A iniciativa da Prefeitura
para melhorar a qualidade de vida dos habitantes integra as ações do
Programa de Comunicação Social e Educação Ambiental (PCSEA), um dos
quatro programas auxiliares integrados ao Programa de Desenvolvimento
Integrado (PRODIN) de Passo Fundo. O material foi elaborada pela Acauã
Consultoria e Planejamento Ambiental, que realiza o trabalho do PCSEA /
PRODIN para as escolas e as comunidades que ficam próximas ao Rio Passo
Fundo e Arrio Santo Antônio. As atividades de educação ambiental da
cartilha serão feitas com as 10 escolas participantes do programa.
De
acordo com o secretário de Meio Ambiente, o resultado mostra os
esforços da Prefeitura para criar uma cultura na cidade, de olhar
sensível para cuidar do que é de todos. “Com todas as ações integradas
que temos em relação ao meio ambiente, queremos que no futuro não seja
mais necessário fazer a limpeza do Rio Passo Fundo como fizemos hoje em
dia, por exemplo. É um trabalho para conscientizar o impacto de nossas
ações”, ressaltou Rubens, que também lembrou da importância de parcerias
com entidades como o Batalhão Ambiental e o Comitê de Gerenciamento da
Bacia Hidrográfica do Rio Passo Fundo (CBHPF), representados no evento
pelo Sargento Rodrigo Silveira e pelo presidente Claudir Luiz Alves,
respectivamente.
Para a coordenadora do PRODIN e
secretária de Planejamento, Ana Paula Wickert, a cartilha é um
diferencial para se trabalhar com as crianças e as comunidades que
convivem diariamente perto do rio e do arroio. “Apender a cuidar do meio
ambiente e do nosso rio, uma referência histórica, cultural e
ambiental, é o principal objetivo. Por isso, essa cartilha precisa de
multiplicadores, que são vocês”, disse.
A cartilha
foi desenvolvida criteriosamente por meio de entrevistas e pesquisas que
levaram ao registro de informações históricas, geográficas, biológicas e
ambientais que nunca antes haviam sido descritas em conjunto. Desta
forma, o conteúdo apresenta a ideia do PRODIN; o ciclo da água e do
abastecimento pelas bacias hidrográficas; o Rio Passo Fundo; a Mata
Atlântica e a Mata Ciliar; o consumo e os resíduos sólidos/lixo, a
reciclagem; o meio ambiente e os animais; e dicas com abordagens
pertinentes. Segundo a diretora da Acauã Consultoria e Planejamento
Ambiental, Gisele Rebelatto, a contatação de história feita para as
crianças mostra de forma lúdica a atuação do programa. “A criança tem
que amar o que está vendo para aprender, por isso essa cartilha foi
feita com todo o cuidado e traz práticas como esta, de levar o fácil
acesso de informações para a sala de aula”, frisou.
O
secretário de Educação, Edemilson Brandão, destaca a ideia de que “só
ama o rio quem o conhece”, frase que resume a busca do programa para
criar intervenções que possam aproximar as crianças do rio. Já a
diretora da escola Padre Zezinho, Elda Toldo, que representa uma das 10
escolas que fazem parte do PCSEA, observou que é um desafio. “Para nós, é
importante participar e dar continuidade, seremos multiplicadores dessa
consciência ecológica e estaremos em constante aprendizado”, finalizou.
Como funciona?
As
informações da cartilha vão pautar a educação ambiental em oito escolas
municipais ? EMEI José Antônio Falcão, EMEI Geny Araújo Rebechi, EMEI
Padre Zezinho, EMEI Margarida, EMEF Frederico Ferri, EMEF São Luiz
Gonzaga, EMEF Etelvina Rocha Duro, EMEF Guaracy Barroso Marinho; e duas
escolas estaduais ? Escola Estadual de Ensino Médio Professora Eulina
Braga e Escola Estadual de Ensino Fundamental Irmã Maria Margarida.
Todas as escolas foram escolhidas para o trabalho pela localização de
proximidade ao Rio Passo Fundo e ao Arroio Santo Antônio.
Desta
forma, cria-se um ambiente propício para promover mudanças referentes
ao rio e arroio, bem como para transformar a realidade dessas
comunidades em uma nova relação com o meio ambiente.
PRODIN
O
objetivo do programa é implementar projetos nas áreas de
desenvolvimento urbano integrado, transporte e mobilidade urbana,
desenvolvimento econômico local e gestão municipal. Fazem parte do
Programa de Desenvolvimento Integrado (PRODIN) de Passo Fundo outros
quatro eixos que atuam como programas auxiliares: Programa de
Comunicação Social e Educação Ambiental (PCSEA), Programa de
Monitoramento Ambiental (PMA), Programa de Recuperação de Passivos
Ambientais (PRPA); e o Programa de Controle Ambiental de Obras (PCAO).